Idroponica in classe 1

Nell'ambito dell'UDAP della 3I, abbiamo pensato di realizzare una stazione idroponica, unendo:

1. La cultura del riciclo (bottiglie e pezzi di legno) e dell'azzeramento degli sprechi, anche in agricoltura
2. La sperimentazione della cultura idroponica con luci speciali per l'accrescimento
3. L'uso dell'informatica al fine di gestire un interruttore crepuscolare per le luci e un timer per la pompa che mette in circolo acqua e nutrient
4. La gestione del progetto nel suo svolgersi reale

Si tenga presente che le piantine verranno inserite in bicchieri trasparenti riempiti di argilla espansa (supporto delle radici) che saranno immersi nell'acqua che fluisce nei tubi di bottiglie.

Il progetto di massima si apprezza nelle seguenti proiezioni:

Il progetto si articola quindi nei materiali, negli strumenti e nelle operazioni che combinano tutti gli elementi nel prodotto finito

A mano a mano che il progetto verrà realizzato, vi terremo informati sullo stato delle attività

Il laboratorio... rinnovato

Finalmente... ridipinto, ridisposto, ripulito. In una parola sola rinnovato. Grazie di cuore a tutti i miei ragazzi e una menzione speciale ai ragazzi della 2I che con enorme generosità e abnegazione hanno lavorato con creatività, competenza e cuore.
Tutti

Plastica per le seconde

Consigliato per le seceonde

Lavori in corso

Qualche scena dei lavori che abbiamo intrapreso per dare ordine e vivibilità al frutteto della scuola

Il Bottle Sofà

Abbiamo realizzato, a partire da oltre 300 bottiglie il bottle sofà. Nel video seguente le ultime fasi dell'impresa...

Ovviamente realizzeremo due poltrone a corredo del divano a tre posti appena realizzato

SWI alla Padre Pio

Un  tentativo di irrigare le piante con la SWI (Slow Water Irrigation) che consiste nell'uso di un vaso in terracotta che, per porosità, bagna il terreno circostante al giusto grado, senza sprechi.

Serra Verticale a Torremaggiore: Scuola Padre Pio

Sono iniziati i lavori: siamo arrivati al completamento delle bottiglie della prima colonna. Al momento ci sono due bottiglie piantumate su quattro.
Stimiamo di finire per settimana prossima.

A breve lanceremo un blog operativo, tenuto dai ragazzi, sull'argomento al fine di mostrare i progressi giornalieri dell'iniziativa

Laboratorio alla fine dell'inverno

Ecco come si presenta il laboratorio (cantiere per la realizzazione del sofà in bottiglie e nuove piante in crescita)

Serra verticale 1L Torremaggiore

Elementi necessari per Serra verticale in classe
1L IS Padre Pio, Torremaggiore


1.   Bottiglie (prof)
2.   Filo di nylon 4m (Del Grosso E)
3.   Colla cianocrilato (attack) (Aliberti)
4.   Rondelle (piccoline) una decina (Pasqualone)
5.   Terriccio (Nesta)
6.   Varietà di piante (prof e Nesta)
7.   Concime (Piano)
8.   Forbici (Ferrante)
9.   Cucchiaio (Del Grosso F.)
10. Guantini in lattice (Di Pumpo, Coppola)
11. Piccolo innaffiatoio / nebulizzatore (Piano)
12. 3 Sacco nero in plastica (Zouane)
13. Scotch carta (Manzulli M)
14. Cucchiaino lungo (Del Grosso E.)
15. 2 Vaschette in polistirolo pulite e non rotte (Carbone)

Si ricorda che il materiale va portato NON ALLA SPICCIOLATA ma solo dopo accordo con il professore

AIUTO! Il tetto della serra

Tutti noi siamo stati testimoni della costruzione della serra didattica. Purtroppo ho sottovalutato il sole delle nostre latitudini, lo confesso.
Il risultato di un'estate assolata è quello mostrato nelle foto sotto... Esorto tutti i miei ragazzi a contattarmi per aiutarmi a riportare la serra all'originario splendore e funzionalità. Si accettano aiuti da chiunque vorrà aiutarci, Autorità comprese.

Avrei intenzione di mettere una lastra definitiva di policarbonato a celle

Grazie in anticipo

I ragazzi incontrano in autonomia la penna 3D

Mettete insieme i seguenti ingredienti:
1. Una ragazza di 3H dalle capacità eccezionali, alla guida di un piccolo team motivato e talentuoso
2. Una penna 3D
3. La creatività propria di questa età (K11+)

il risultato è sintetizzato in queste fotografie che raccontano quattro ore di pura creazione, nell'attesa di sfruttare appieno anche la stampante 3D

Inizio PAT 2017-18

Finalmente iniziate le sessioni PAT  . Di seguito un breve video con i primi fotogrammi girati nella brillante 3I. Un tocco di novità dal Gruppo G01: non ci si poteva aspettare nulla di diverso da loro.

PAT 2I avanzamento

Condivisione in visualizzazione del PAT verso l'account di classe

PAT 3H

PAT 11 3H

PAT 11 3L

PAT 11 3I

Post di prova Torremaggiore

Il petrolio (dal termine tardo latino petroleum, composto di petra, "roccia", e oleum, "olio", cioè "olio di roccia"^[1]), anche detto oro nero, è un liquidoinfiammabile, viscoso, di colore che può andare dal nero al marrone scuro, passando dal verdognolo fino all'arancione, che si trova in alcuni giacimenti dentro gli strati superiori della crosta terrestre.

È detto greggio o grezzo il petrolio così come viene estratto dai giacimenti, cioè prima di subire qualsiasi trattamento teso a trasformarlo in successivi prodotti lavorati. Quasi sempre ha una massa volumica inferiore a quella dell'acqua. È composto da una miscela di vari idrocarburi, sostanze formate solo da idrogeno e carbonio (in prevalenza alcani, ma con variazioni nell'aspetto, nella composizione e nelle proprietà fisico-chimiche).

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La casa delle bottiglie (presentazione)

Presentazione

La Casa delle bottiglie... finalmente

La meravigliosa idea della Serra Didattica (Casa delle Bottiglie) è finalmente realtà. Vi lascio qualche immagine e vi rimando al sito che ne ospiterà il processo di realizzazione e una fotogallery piuttosto corposa.

https://sites.google.com/view/lacasadellebottiglie/home

70 anni di programmazione

12 aprile 1947: l'ENIAC, il primo computer elettronico programmabile in tutto il mondo, ha eseguito il primo codice scritto nel paradigma moderno, segnando la nascita della programmazione informatica come professione.

Questo primo codice sorgente di prova ha eseguito calcoli per la bomba a idrogeno.

Questi primi programmatori professionisti erano tutte donne, un fatto che ha richiesto 50 anni per essere riconosciuto.

Laboratorio per Open Day

Il laboratorio pronto per il workshop

Perché non così?

Perché non così il nostro prossimo orto botanico all'aperto? Ovviamente in scala minore ma con lo stesso amore per la funzione (creazione di angoli dedicati alle specie selezionate) e la forma (bellezza fiorita di ciascun angolo)?

PAT 12 3L