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Questi due ingredienti e un po' di sudore ci permetteranno di dare un aspetto più umano al pezzo di giardino antistante la scuola dopo il provvidenziale taglio delle erbacce effettuato dal Comune.
giovedì 20 febbraio 2014
Progetto Verde a Scuola: comincia la fase esecutiva...
Gli ingredienti base della fase operativa del Progetto Verde a Scuola sono i seguenti:
Questi due ingredienti e un po' di sudore ci permetteranno di dare un aspetto più umano al pezzo di giardino antistante la scuola dopo il provvidenziale taglio delle erbacce effettuato dal Comune.
Questi due ingredienti e un po' di sudore ci permetteranno di dare un aspetto più umano al pezzo di giardino antistante la scuola dopo il provvidenziale taglio delle erbacce effettuato dal Comune.
La tragedia di Chernobyl
Riporto sul disastro un pezzo della voce di wikipedia:
" È uno dei due incidenti classificati come catastrofici con il livello 7 e massimo della scala INES dell'IAEA, insieme all'incidente avvenuto nella centrale di Fukushima Dai-ichi nel marzo 2011.
Il disastro avvenne il 26 aprile 1986 alle ore 1:23 circa, presso la centrale nucleare V.I. Lenin, situata in Ucraina settentrionale (all'epoca parte dell'URSS), a 3 km dalla città di Pryp'jat' e 18 km da quella di Černobyl', 16 km a sud del confine con la Bielorussia. Le cause furono indicate variamente in gravi mancanze da parte del personale, sia tecnico che dirigente, in problemi relativi alla struttura e alla progettazione dell'impianto stesso e nella sua errata gestione economica ed amministrativa. Nel corso di un test definito "di sicurezza" (già eseguito senza problemi di sorta sul reattore n°3), il personale si rese responsabile della violazione di svariate norme di sicurezza e di buon senso, portando ad un brusco e incontrollato aumento della potenza (e quindi della temperatura) del nocciolo del reattore n°4 della centrale: si determinò la scissione dell'acqua di refrigerazione in idrogeno ed ossigeno a così elevate pressioni da provocare la rottura delle tubazioni del sistema di raffreddamento del reattore. Il contatto dell'idrogeno e della grafite incandescente delle barre di controllo con l'aria, a sua volta, innescò una fortissima esplosione, lo scoperchiamento del reattore ed un vasto incendio dello stesso.
Una nube di materiale radioattivo fuoriuscì dal reattore e ricadde su vaste aree intorno alla centrale, contaminandole pesantemente e rendendo necessari l'evacuazione e il reinsediamento in altre zone di circa 336.000 persone. Nubi radioattive raggiunsero anche l'Europa orientale, la Finlandia e la Scandinavia con livelli di contaminazione via via minori, toccando anche l'Italia, la Francia, la Germania, la Svizzera, l'Austria e i Balcani, fino a porzioni della costa orientale del Nord America."
" È uno dei due incidenti classificati come catastrofici con il livello 7 e massimo della scala INES dell'IAEA, insieme all'incidente avvenuto nella centrale di Fukushima Dai-ichi nel marzo 2011.
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| Una drammatizzazione del momento dello scoppio (immagine ricostruita) |
Una nube di materiale radioattivo fuoriuscì dal reattore e ricadde su vaste aree intorno alla centrale, contaminandole pesantemente e rendendo necessari l'evacuazione e il reinsediamento in altre zone di circa 336.000 persone. Nubi radioattive raggiunsero anche l'Europa orientale, la Finlandia e la Scandinavia con livelli di contaminazione via via minori, toccando anche l'Italia, la Francia, la Germania, la Svizzera, l'Austria e i Balcani, fino a porzioni della costa orientale del Nord America."
lunedì 17 febbraio 2014
martedì 11 febbraio 2014
Progetto Verde a Scuola: Ricerca sul Ciliegio
Riporto una bel contributo degli alunni Abbatantuoni, D’Apolito, Leone e Montemitro della 2a B, su una delle piante più universalmente romantiche che ci siano: il ciliegio.
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| Il ciliegio |
Il ciliegio chiamato anche ciliegio degli uccelli o ciliegio selvatico è un albero appartenente alla famiglia delle Rosacee, originario dell'Europa e in alcune zone montane fredde dell'Asia minore. In Italia è presente naturalmente dalle zone altocollinari sino a quelle montuose, talvolta al confine della zona tipica delle latifoglie, presentando una buona resistenza al freddo. Assieme al Prunus cerasus esso è una delle due specie di ciliegio selvatico che sono all'origine delle varietà di ciliegio coltivato che produce tipologie di ciliegie che vanno dal graffione bianco piemontese, al Durone nero di Vignola.
lunedì 10 febbraio 2014
Progetto Verde a Scuola 2B Aggiornamento
In rosso gli aggiornamenti del post
Sono stati formati i seguenti gruppi per il progetto:
Progetto Verde A Scuola - Il Peperoncino
A seguire la ricerca del primo gruppo sulle specie di piante "adottate" per il Progetto Verde a Scuola. Il contributo è stato ricercato e confezionato dall'alunno La Croce della 2B.
Ne seguiranno molti altri... |
| Il Peperoncino |
Il peperoncino piccante era usato come alimento fin da tempi antichissimi. Dalla testimonianza di reperti archeologici sappiamo che già nel 5500 a.C. era conosciuto in Messico come pianta coltivata, ed era la sola spezia usata dagli indiani del Perù e del Messico. In Europa il peperoncino giunse grazie a Cristoforo Colombo che lo portò dalle Americhe col suo secondo viaggio, nel 1493.Il frutto venne chiamato peperone a causa della somiglianza nel gusto con il pepe
venerdì 7 febbraio 2014
Il tagliaerba: revisione
A seguito di una revisione operata dai progettisti alunni Caroppi, Mazzarella e Scarano, si è arrivati a una nuova progettazione del tagliaerba, mostrata nella figura in basso direttamente presa dalla LIM:
Seguiremo tutti con trepidazione le fasi di realizzazione e collaudo dell'attrezzo.
Seguiremo tutti con trepidazione le fasi di realizzazione e collaudo dell'attrezzo.
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